为提升班主任班级管理水平，提高班级管理效率，我校于4月23日举行班主任基本功大赛。参赛人员为45周岁以下在职班主任，一共有32名。比赛分笔试和面试两部分。

据了解，笔试试题由三部分组成，分为选择题、判断题和主题班会活动方案设计。笔试试题涉及文明礼仪教育、人生规划引领、同伴交往指导等多个方面，同时也测试班主任对教育原理的认知情况。其中一道设计题，要求班主任以“做学习的主人”为主题，从主题分析、设计理念、教育目标、资料设备、实施过程等方面设计一节主题班会。

在面试环节，班主任先抽签拿到面试试题，经过短暂的准备后参加面试。面试试题类型主要是情境问答题，值得一提的是，情境问答题主要是根据不同年级段班主任的日常工作特点，设置源于教育实践的情景片段，考查班主任掌握、运用相关政策和德育原理的综合能力。

赛后，评委们认为，班主任在比赛中充分展示了先进的教育理念，体现出处理复杂问题的良好能力，反应出我校班主任队伍建设的成效。参赛班主任们也纷纷表示：能通过大赛查漏补缺，提升自己的能力，这是比赛最大的意义。

近年来，我校一直注重班主任队伍建设，通过举办班主任校级培训、教育论文评比、召开班主任工作会议等各项活动，不断创新教育方法、丰富教育形式，提升班级管理水平和效率。多名班主任教师先后荣获省市级班主任基本功大赛奖项，今后我们将再接再厉，争取获得更好奖项，促进我校班主任管理工作再上新台阶。