全员合作把脉“三新” 专家引领精准备战           

-----我校举行“新高考 新课程 新课标”研讨系列活动

为了使我校老师教学研究方向更明确，我校举行开张系列活动对“三新”和八省联考试卷进行有序有效研究。

一、学校重视，全员参与下水探路

八省联考结束后，我校立即出台《关于开展新高考适应性演练（八省联考）试题研究的通知》，要求全体老师主动下载试题，利用寒假时间个人独立认做题，凡承担教学任务的学科老师都必须提交答题纸、学习心得和研究成果，要求全体教师从试卷结构，内容等方面进行全方位多角度的深度研究，并提出教学和备考建议，学校将把此次活动表现纳入2021年教师专业发展考核范畴。

二．专家引领，共同学习把握方向

2月20日，我校卞珍凤教授为全体老师作了““三新”背景下的教学备考建议”报告，卞教授从“新课程之新”“新高考之新”“新教材之新”三个维度深入解读了高考改革的新内涵，并向老师们提出了具体的教学建议，一要瞄准一个目标，二要关注命题情况和学生情况，三要让学生“心中有数”“手中有米”“脑中有渔”，四要活用“4R”模式，五要坚持“五主”原则。卞主任的报告使老师们觉得我们对三新背景下如何上课备考有了数，更为我们如何立德修己、做一名德高艺精的好老师树立了榜样。

三．合作交流，取长补短提升水平

2月21号下午，我校按教研组集中，请适应性考试阅卷老师及高三科任老师在各个教研组分享阅卷心得和教学感悟，各个老师不仅解读了各题评分细则和各题的各种解法，而且提出了一些教学困惑，随后由高三各学科备课组长分享研究心得，对当下高一高二教学提出建议，大家各抒己见，提出自己想法，使大家共同提高，在今后的教学中教学中找准方向，准确定位。

四．任重道远，“三新”研究还在路上

我们的研究还在进行当中，3月份开展“骨干教师示范课”活动，请学校骨干教师向全校老师开放“三新”背景下课堂，促进教师关注课堂教学；4月份进行“新高考研讨课”活动，5月份开展“新高考命题”活动，将作为四校联盟期中联考的候选试题 。6月份高考后组织全校老师进一步研究全国高考题。